统筹城乡教育资源均衡配置

我省中小学教师队伍编制达到国家标准

　　10月21日，记者从省委编办获悉，截至目前，我省高中教职工编制与学生人数比达到1∶12.5，初中达到1∶13.5，小学达到1∶19，中小学教师队伍编制全面达到国家规定标准。

　　为加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，省委编办深入贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于加强中小学教师队伍建设的决策部署，统筹城乡教育资源均衡配置，盘活用好现有机构编制资源，对编制配备予以重点保障和规范。根据中央编办、教育部、财政部《关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知》精神，我省相应出台了实施方案，并在全国率先建立中小学教职工编制动态调整机制。自2017年以来，先后5次省域统筹动态调整，累计跨市州调剂编制3万余名。落实中央《关于推动中小学教职工编制全面达到国家基本标准的通知》要求，2021年底实现全省中小学教职工编制以县为单位全面达到国家基本标准。综合考虑我省实际，推动了编制资源向乡村教师队伍建设倾斜。

　　省委编办对编制使用管理重点规范，对各种突出问题开展清理整治，纳入巡视巡察和绩效考核，推动市县相关问题整改，各地总体空编率稳步下降。还推动到民办义务教育学校任教的公办教师清退返岗，乡村学校压缩非教学人员占编比例，把宝贵编制资源用在了教学一线。与此同时，支持创新乡村教师队伍编制保障，探索市县用好改革核减收回事业编制、统筹空编“使用权”等政策。配合推进小规模学校撤并整合，完善定向师范生、特岗教师等用编入编的政策支持，大力支持深化“县管校聘”改革，着力解决教师结构性缺员等问题，乡村教师队伍力量逐步充实，活力不断增强。

　　（文/贺威 郑江红 莫伟弘）