您提出的关于“创建湖南‘科技创新工匠培育库’，建设数字经济产业学院”的建议收悉！现结合我省实际，就有关情况回复如下：

　　近年来，我省坚持校企双向赋能，积极推动人才链、教育链、创新链、产业链“四链”深度融合，加快形成新质生产力。主要从三个方面推进产教融合、协同育人。一是共建协同培养机制。支持职业院校与龙头企业联合办学，成立行业教学指导委员会26个，建成省级职教集团72个、国家示范性职教集团18个，组建行业产教融合共同体35个，校企共建产业学院184个，培育产教融合型企业455家。二是共创协同育人模式。积极推动职业院校与企业通过开设订单班、学徒制班等多种模式，联合加强技术技能人才培养。全省现有国家级现代学徒制试点单位27个，全省高职开设订单（定向）班3264个，学生达10.28万人。三是共搭协同创新平台。鼓励职业院校联合高校、行业企业和科研院所，共建技术创新平台462个，其中协同创新中心34个、工程技术研究中心96个。近三年共获发明专利1267个，攻克技术难题1205个，研发新产品1494个。

　　为不断增强产教供需匹配度，提高教育服务现代化产业体系建设能力，2023年12月29日，教育部与省人民政府联合印发《关于进一步深化职业教育产教融合 服务国家重要先进制造业高地建设的实施方案》，明确提出支持组建一批市域产教联合体、行业产教融合共同体、开放型区域产教融合实践中心；支持职业院校联合企业、高等院校、科研院所共建一批省级高水平应用技术平台、协同创新中心、工程应用创新项目；支持校企共同制定人才培养方案，合作开发专业课程和教学资源，采取学徒制等方式，培养熟悉系统集成、生产工艺、制造流程等环节的现场工程师、卓越工程师、工程医生等“湖湘工匠”。

　　下一步，我们将认真贯彻落实教育部与省政府联合印发的文件精神，结合您提出的建议，着力搭建产教融合战略平台，支持学校探索“校中厂”“厂中校”办学模式，深化技术技能人才培养改革，为我省现代化产业体系高质量发展培养更多具有创新精神的湖湘工匠人才。

　　衷心感谢您对教育工作的关心与支持！

湖南省教育厅

2024年1月11日